Suid-Afrika se Wiskunde-krisis: innoverende oplossing nou nodig: standpunt

Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie/South African Journal of Science and Technology

 
 
Field Value
 
Title Suid-Afrika se Wiskunde-krisis: innoverende oplossing nou nodig: standpunt South Africa’s mathematics crisis: Innovative resolution imperative
 
Creator Rademeyer, Alet
 
Subject — — — —
Description Oorgenoeg is al gesê oor Suid-Afrikaanse leerlinge se swak prestasie in wiskunde. Nie net vaar hulle internasionaal power nie, maar ook op die vasteland steek lande wat ekonomies swakker as Suid-Afrika daaraan toe is, ons die loef af. —
 
Publisher AOSIS
 
Contributor — —
Date 2009-09-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — — —
Format application/pdf
Identifier 10.4102/satnt.v28i4.76
 
Source Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie; Vol 28, No 4 (2009); 393-398 Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie; Vol 28, No 4 (2009); 393-398 2222-4173 0254-3486
 
Language eng
 
Relation
The following web links (URLs) may trigger a file download or direct you to an alternative webpage to gain access to a publication file format of the published article:

https://journals.satnt.aosis.co.za/index.php/satnt/article/view/76/64
 
Coverage — — — — — —
Rights Copyright (c) 2009 Alet Rademeyer https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ADVERTISEMENT