Evaluation capacity development in Africa: Current landscape of international partners’ initiatives, lessons learned and the way forward
African Evaluation Journal
| Field | Value | |
| Title | Evaluation capacity development in Africa: Current landscape of international partners’ initiatives, lessons learned and the way forward — | |
| Creator | Tarsilla, Michele | |
| Description | Despite the copious resources allocated by international development partners to enhance African countries’ capacity to evaluate the performance and impact of development programmes and policies, most evaluation capacity building (ECB) efforts have not yielded the expected results. Time and energy have been focused on the measurement of short-term effects whilst long-term results have largely remained elusive. As a result, a variety of actors across the continent are calling for more innovative strategies. In particular, more efforts are currently being made to revitalise the evaluation function in international development at the global level and to enhance a shift from short-term training to more contextually relevant, systemic learning, equity and sustainability efforts. This article aims to provide a critical overview of ECB initiatives undertaken by international development partners in Africa over five years (2009–2014) that worked well and investigate how they could be improved. The common issues stress the need for harmonisation and collaboration between international partners and African institutions and more effective collaboration with in country institutions and organisations committed to evaluation capacity development (ECD). The analysis in this article is timely and relevant for both the strengthening of socalled made-in Africa evaluation methods and approaches and the roll-out of systemic and organic ECD strategies. The debate spurred by this article is likely to contribute to the current global debate on what strategies ought to be taken as part of the post-2015 agenda. This inturn will spur the debate on ECD to increase in importance and undoubtedly in intensity. Malgré les ressources abondantes allouées par les partenaires internationaux de développement pour renforcer les capacités des pays africains à évaluer les résultats et l’impact desprogrammes et politiques de développement, la plupart des efforts de Renforcement descapacités en évaluation (RCE) n’ont pas donné les résultats escomptés. Le temps et l’énergie ontété concentrés sur la mesure des effets à court terme tandis que les résultats à long terme sontlargement restés absents. En conséquence, une variété d’acteurs à travers le continent appelle à des stratégies plus innovantes. En particulier, des efforts supplémentaires sont actuellement déployés pour revitaliser la fonction d’évaluation dans le développement international au niveau mondial et pour améliorer le passage de la formation à court terme à des efforts plus pertinents selon le contexte, d’apprentissage systémique, de parité et de durabilité.Cet article vise à donner un aperçu critique des initiatives de RCE entrepris par les partenaires internationaux de développement en Afrique sur quatre ans (2000−2004) qui ont bien fonctionné, et approfondir la façon dont elles pourraient être améliorées. Les questions communes soulignent la nécessité d’une harmonisation et d’une collaboration entre les partenaires internationaux et les institutions africaines, et d’une collaboration plus efficace avec les institutions et organisations nationales impliquées dans le RCE. L’analyse dans cet article est opportune et pertinente à la fois pour le renforcement des soi-disantes méthodes et approches d’évaluation « made in Africa »(fabriqué en Afrique) et le déploiement de stratégies de RCE systémiques et organiques. Le débat suscité par le présent article est susceptible de contribuer au débat mondial actuel sur les stratégies devant être prises dans le cadre de l’ordre du jour post-2015. De même, ceci stimulerale débat sur l’augmentation en termes d’importance, et sans doute en termes d’intensité, du RCE. | |
| Publisher | AOSIS | |
| Date | 2014-12-18 | |
| Identifier | 10.4102/aej.v2i1.89 | |
| Source | African Evaluation Journal; Vol 2, No 1 (2014); 13 pages 2306-5133 2310-4988 | |
| Language | eng | |
| Relation |
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